Descripción

¿QUÉ ME OFRECE ESTE CURSO?

Este curso te ofrece todo lo que necesitas para impartir inglés en el primer ciclo de Educación Primaria.

¿QUÉ INCLUYE ESTE CURSO?

• Acceso a la web durante dos años. Una vez pasados los dos años, podrás renovar el acceso a la web otros dos años por un precio estimado de 50 euros.
• Programación descargable
• Documento explicativo de todas las Situaciones de Aprendizaje con links a juegos digitales, actividades, vídeos y audios explicativos (NO DESCARGABLE).
• Agendia diaria virtual con todos los contenidos secuenciados (NO DESCARGABLE)
• Materiales listos para imprimir
• Acceso a la web para UN SOLO USIARIO/A.

¿CUÁNTAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE INCLUYE ESTE PRODUCTO?

Este curso incluye 9 Situaciones de Aprendizaje, 3 por trimestre.

¿QUÉ VA APRENDER MI ALUMNADO CON ESTE CURSO?

Este curso está organizado siguiendo tres centros de interés para el alumnado de primer ciclo de Educación Primaria, los cuales son Aire, Tierra y Mar. Cada una de estas temáticas se trabajarán a los largo de los 3 trimestres que abarca el curso escolar. En cada uno de los trimestres habrá actividades y juegos relacionados con estas temáticas.

En todas las situaciones de aprendizaje se despliegan la totalidad de las Competencias Específicas del RD157/2022.

El título de las Situaciones de Aprendizaje y los saberes básicos de cada una de las Situaciones de Aprendizaje son:

AIR

• The wind and the sun:
  • Léxico: sun, wind, kid, jacket, spring, summer, winter, autumn, right, wrong, hard, soft, big, small, bright, dark.
  • Patrón sonoro: /er/
  • Estructura: it is a… /it is…
• Stars and planets:
  • Léxico: sun, moon, planet, constellation, tree, sea, ocean, star, Earth, astronaut, rainbow, sky, space, spin.
  • Patrón sonoro: /s/ of sky.
  • Estructura: It is the…… It isn’t. Is it ……? Yes, it is / No, it isn’t. 
• Air is all around us:
  • Léxico: sky, ground, air, plants, seaweeds, trees, lungs, cars, factory, smoke, birds, fish, clean and dirty
  • Patrón sonoro: /t/
  • Estructura: there is a…, there are…

LAND

• Landforms explorers
  • Léxico: mountain, river, forest, tree, lake, waterfall, hill, grass, plain, cave.
  • Patrón sonoro: /ee/
  • Estructura: she can see, it can see, what can she see?
• Oh honey:
  • Léxico: ears, nose, paw, tail, head, eyes, antennas, wings, body, stinger, legs, bee, hive,honey
  • Patrón sonoro /b/ /v/
  • Estructura: it has got
• Let’s have a picnic
  • Léxico: forest, seed, blackberries, strawberries, blueberries, honey,  mushrooms, nuts, apples, and pears, autumn, winter.
  • Patrón sonoro: /sh/
  • Estructura: Do you like? Yes, I do. No, I don’t. 

SEA

• The plastic family
  • Léxico: crab, seahorse, octopus, dolphin, jellyfish, starfish, fish…
  • Patrón sonoro: /sh/
  • Estructura: Do you like? Yes, I do. No, I don’t. 
• A silly day at the beach
  • Léxico: Towel, shore, flag, bucket, spade, treasure, dig, seashell, castle, umbrella, wave and sand.
  • Patrón sonoro: /ck/ of bucket
  • Estructura: I take a… to the beach/I don’t take a… to the beach.
• Fun at the beach
  • Léxico: kayaking, surfing, paddelboarding, sailing, swimming, fishing, kite surfing, bodyboarding, snorkeling and sandcastle building.
  • Sight word: I
  • Estructura: I am…

¿QUÉ METODOLOGÍA SIGUE ESTE CURSO?

Las metodologías que se aplican en cada una de las Situaciones de Aprendizaje son: aprendizaje basado en el juego, aprendizaje en movimiento, aprendizaje basado en canciones y aprendizaje basado en tareas. Todas las Situaciones de Aprendizaje siguen un enfoque DUA proporcionando diferentes formas de presentar el material, de interaccionar con él y diferentes formas de motivación e implicación.

Se ha intentado que las actividades de cada trimestre sean similares

¿A PARTE DEL CURSO, NECESITO MÁS MATERIALES?

En cada uno de los trimestres habrá actividades y juegos relacionados con las temáticas aire, tierra y mar. Para ello, hemos tenido muy en cuenta la facilidad a la hora de aplicacar actividades en el aula y así como la adquisición y economía de los materiales necesarios.

Los materiales necesarios para cada una de las Situaciones de Aprendizaje, están especificados en cada uno de los documentos explicativos.